---

Как организовать досуг ребенка, чтобы он был интересным, увлекательным и разнообразным? Конечно же, помогут развивающие игры, которые можно найти в значительном ассортименте на этом портале playonline.com.ua. Родители должны учитывать особенности развития психики своего ребенка, а также хобби и увлечения, подобрав ему игры соответствующей тематики. Игр онлайн выручат в любой ситуации - когда нужно что-то объяснить ребенку. показать, освоить.

---

Игра занимает огромное место в жизни младшего школьника, отображая весь окружающий его мир в действиях. И неудивительно, что именно в результате игры у ребенка начинают формироваться психика Когда ребенок участвует в игре, она учиться быть самостоятельным - ставит перед собой определенные цели, выбирает методы действий.

В школьном и дошкольном возрасте игру необходимо использовать как эффективное средство организации учебного процесса и труда. Уже давно доказан, что игровые элементы, задействованные в процессе обучения, вызывают у детей приятные переживания, повышая их активность и интерес к учебе.

В дошкольном возрасте дети любят играть в школу: учить друг друга, кукол, животных, внедряя в игру эпизоды школьной жизни, подсказанной родителями и воспитателями.

Школьники младших классов любят участвовать в различных сюжетных играх. Организуйте им игры с путешествиями по планете, военными действиями, направленными на спасение людей, железной дорогой, больницей и так далее. Таким образом, у ребенка будет развиваться мировоззрение, трудовая деятельность и отношение к жизни.

У школьников 3-го класса игровой школьный элемент потихоньку исчезает, так как теряется ощущение новизны. В этот период у  ребенка формируется познавательный интерес. Появляется осознанное мышление и логика, поэтому он начинает включать в игру эпизоды из прочитанных книг, а также фильмов, радио и телепередач. У школьников появляются свои кумиры и герои, которым они подражают. Основное внимание уделяется отношениям людей, их переживаниям, эмоциям и чувствам.

Появляются активные подвижные игры. Дети любят спортивные игры с прыжками, бегом. Проявляется инициатива и сноровка. Взрослея. дети осознают, что такое соревнование. В дальнейшем игры приобретают коллективный характер с выделением лидера.